Самый простой способ научиться самому и научить ребенка управлять своим временем, так это научиться ранжировать задачи по степени важности и срочности, по аналогии с матрицей Эйзенхауэра.
👉 Можно использовать некую рейтинговую систему: пять звезд – самая важная задача, одна звезда – неважная., можно расписывать, можно устно обсуждать, но основная задача родителя научить ребенка видеть и оценивать приоритетность задач.
✅ Обязательно стоит обсуждать с детьми, что у каждой задачи есть свои последствия. Ведь можно выполнить задачу и получить большие плюсы, а можно не выполнить и получить незначительные минусы. И здесь надо решать, а что же важнее. И опять мы возвращаемся к расстановке приоритетов!
А еще обязательно нужно объяснять ребенку, что последствия могут быть краткосрочными и долгосрочными.
Например, ребенок по три часа в день корпел над домашними по математике, но его не спрашивали и отметки за домашнее задание не ставили, но зато на контрольной он был лучшим. Сработал накопительный эффект! И это очень важный аспект, объяснять ребенку, а зачем он делает то или иное действие, к каким результатам это приведет в будущем.
К сожалению, горизонт планирования ребенка буквально несколько дней, и задача взрослого помочь видеть дальше, видеть в перспективе.
Повторять многократно! Потому как ребенок в любом случае будет отдавать приоритет компьютерной игре или какому-то интересующего его занятию. И, конечно, родители могут усиливать эффект последствий, объясняя, а что будет, если ты не сел заниматься здесь и сейчас.
📝 Сохраняйте матрицу как напоминалку и попробуйте следовать ей минимум 21 день!
